BLOG – Volle bak!

BLOG – Volle bak!

Wat waren er dit weekend een hoop toffe dingen te doen zeg!!! We begonnen zaterdag met een open dag op Pavarini circusschool in Zwolle. Met haar vriendjes deed ze vooral balansoefeningen en trainde ze met eenwielers.

Daarna was het tijd voor avondeten en aansluitend de Nacht van de Nacht bij Doepark Nooterhof in Zwolle. Een favoriet uitje van Sofia dat jaarlijks met rode letters in de agenda staat. Sofia pluisde diverse uilenballen uit, beleefde een nachtelijke speurtocht en was druk bij de egel-opvang.

Zondag begonnen we vroeg in de ochtend in Leiden. Na een treinreis vol verhalen over Griekse mythen en sagen, volgde in het Rijksmuseum van Oudheden een workshop kunstgeschiedenis in het Russisch over de Griekse Oudheid. Samen met haar vrienden dook Sofia in de wereld van Griekse Goden en Mythische figuren: ze luisterden, puzzelden, tekenden en discussieerden. Wat een waanzinnig gaaf museum is dit toch!

Na de intensieve workshop kunstgeschiedenis in het Rijksmuseum voor Oudheden is het weer tijd voor natuur! En als je dan toch in Leiden bent, dan loop je natuurlijk even bij de oudste Botanische tuin van Nederland naar binnen. Yep, de Hortus Botanicus van Leiden. De jonge mensen doken in de wereld van de vleesetende planten en bananenbomen!

 

De lange dag hebben we op ons gemak in de trein terug onder het genot van krentenbollen en komkommer afgesloten met een terugblik op de dag. Tekeningen en vondsten werden bekeken en besproken.

Wow, wat een weekend!!

BLOG – IVN Inktzwamchallenge

BLOG – IVN Inktzwamchallenge

We zijn gek op natuur en doen veel buiten. En de IVN scoort met al haar (nachtelijke) activiteiten en betrokken vrijwilligers hoog in ons onderwijsprogramma. Toch hadden we de Inktzwamchallenge gemist.

Dat niet alleen wij de IVN op de voet volgen bleek wel uit het grote aantal tips dat we kregen over de Inktzwamchallenge, naar aanleiding van onze blogpost en video over de Inktzwam.

We stuurden bovenstaande tekening van Sofia in. Sofia tekende eekhoorntjesbrood, een vliegenzwam, een aardappelbovist en diverse inktzwammen. Tussen de paddestoelen zit een egeltje een kleine inktzwam te tekenen, terwijl hij in de gaten wordt gehouden door een ratje.

Een blogpost bij de IVN toont echt prachtige tekeningen van veel inzenders. Super tof al die producties. Ook gaaf dat Sofia met haar tekening een paddenstoelen-kweekpakket heeft gewonnen, want dat wordt de komende weken vast erg leuk. Sofia besteedde overigens veel tijd aan de post van IVM en concludeerde dat de Paddenstoelenkoninging van Sandra Westgeest ook wel erg mooi is, net als alle stadia van de Inktzwam door ‘Natuurinjebroekzak’.

 

FILM – Schaduwtheater

FILM – Schaduwtheater

Materiaalverkenning doen we veelal projectmatig en vaak met inzet van externe partijen. Zo maakten we vorig jaar poppen voor schaduwtheater bij Wowlab in Enschede. Super, super tof. Ook dit jaar zijn de verwachtingen hoog.

En aangezien Sofia de smaak van schaduwtheater te pakken had, bouwden we bovenstaand dus een ad hoc theater voor haar in het raam en gingen we naar onderstaande Wajang Kancil inspiratievoorstelling + workshop.

“Maar wow, dat is tof, maar dat kost toch ook een extreme bak tijd?” Nou, dat valt dus mee. Kwestie van zoeken (Google Alerts bv) en het dan in je agenda regelen. En als je dan in een wat groter stedelijk gebied woont, dan blijken over een periode van enige maanden veel activiteiten gewoon op fietsafstand te zijn. Onderstaande workshop/voorstelling was ‘gewoon’ in Zwolle. Zo gaaf.

 

VLOG – Inktzwam

VLOG – Inktzwam

Sofia is gek op paddenstoelen. Ze speurt er doorlopend naar en ziet ze van grote afstand. Ze kent ook veel soorten. Meedoen met de IVN #inktzwamchallenge was dus een no-brainer. Ze maakte inkt van paddenstoelen en tekende daarmee:

In de tekening zien we diverse paddenstoelen. Rechtsboven: eekhoorntjesbrood en vliegenzwam. Links: een onbekende paddenstoel die op zeewier lijkt, die Sofia in het bos heeft gezien. Onderaan, van links naar rechts: aardappelbovist en drie inktzwammen in verschillende stadia van groei. Tussen de inktzwammen zit een egel die de vierde – hele kleine – inktzwam aan het schilderen is. Rechtsonder staat een klein ratje te kijken hoe egel tekent.

We maakten ook nog een film over hoe je inkt van een inktzwam maakt:

VLOG – Om leren gaan met geld

VLOG – Om leren gaan met geld

Wij vinden het belangrijk dat een mens op jonge leeftijd om leert gaan met geld. Daarvoor moet je kennis hebben van betaalmiddelen, kunnen rekenen, maar ook gevoel ontwikkelen bij wat iets mag kosten.

Voor de ontwikkeling van theoretische kennis over geld en betalen maken we bij Thuisonderwijs Oost-Nederland gebruik van materiaal van Eurowijs. Het is een initiatief van de Volksbank (oa. Regiobank) en verstrekt gratis leermateriaal over geld en betalen. De lespakketten zijn gebalanceerd, laagdrempelig en leuk.

Om te leren rekenen gebruiken we spelletjes die de basisvaardigheden automatiseren. Dat zijn kaart- en bordspellen, maar ook de nodige spelletjes die gebruik maken van spullen die je in de natuur vindt en dus erg leuk zijn in bos & park, op het strand en natuurlijk in de herfst.

Om gevoel te krijgen bij wat iets kost doen we boodschappen bij winkels waar de afstand tussen product en transactie klein is. Daar werken over het algemeen vakmensen die veel van hun product weten en goed om kunnen gaan met (jonge) mensen. Door Sofia de boodschappen uit te laten zoeken en  vooraf na te laten denken over wat iets kost ontstaat langzaam een gevoel bij gewicht en prijs.

BLOG – Van poffertjes naar intensieve uren over gewicht en inhoud

BLOG – Van poffertjes naar intensieve uren over gewicht en inhoud

Als je zelf (een deel van) het onderwijs voor je rekening neemt, dan heeft dat consequenties voor hoe je leeft. Het maakt daarbij niet uit of je voor Thuisonderwijs kiest of met een Thuiszitter geconfronteerd wordt. Je zult je manier van leven moeten aanpassen aan de nieuwe realiteit.

Je kunt de leermomenten verspreiden over de hele dag en gebruik maken van alles dat je tegenkomt. Dat kun je iedere dag, zeven dag per week. Of je dat doet en of je daar dan het maximale uit weet te halen, wordt vooral bepaald door hoe je in de film zit. Als onderwijs in je hoofd op een eiland zit, dan ga je anders met leren om, dan wanneer je het een integraal deel van je leven maakt.

Een leven lang leren is thuis een belangrijk credo. Vakken en vaardigheden lopen door elkaar en een activiteit wordt zoveel mogelijk gebruikt om diverse onderwerpen te onderzoeken en uit te diepen. En ja, een handeling kost dan meer tijd dan wanneer je het op routine invult, maar de opbrengst kan enorm zijn.

Neem het bakken van pannenkoeken. Dat kan in een kwartier, maar je kunt er ook drie uur over doen. Daar moet je in je planning dan rekening mee houden, want anders leidt het tot stress. Maar als je de basisvaardigheid automatiseert, dan doe je dat dus vanzelf.

Voor de lunch kozen we voor pannenkoeken en Sofia (2010) besloot ze zelf te bakken. Dat leidde tot een zeer intensieve sessie over gewichten en afmetingen, want ze pakte er een kookboek bij en vond in het recept iets raars: 4 1/2 dl melk: “Wat is dat?”

We spraken over inhoud (lxbxh) en het verschil met oppervlakte (lxb). Met een rolmaat namen we de maat van een sisal vloerkleed en daaruit berekende we de oppervlakte. Daarna gingen we met vloeistoffen en maatbekers aan de slag. We onderzochten het verschil tussen milliliter, centiliter, deciliter en liter en rekenen met inhoud.

Sofia ontdekte dat een deciliter olie lichter is dan een deciliter water. Dat leidde tot een gesprek over soortelijk gewicht en dichtheid. En diverse experimenten met een weegschaal en vloeistoffen die op elkaar drijven.

Toen werd het tijd voor het bakwerk. Ze koos volkoren spelt meel in plaats van bloem uit het recept, want “dat smaakt van zichzelf gewoon lekkerder.”

Zo leuk!

FILMS – Russische Cultuur

FILMS – Russische Cultuur

Zoals viel te lezen in dit interview in de krant hebben we een multicultureel gezin. Mama Ksenia komt uit de USSR (nu Oekraïne) en papa Roy uit Nederland. We wonen in Nederland, maar voeden Sofia wel in de Nederlands/Russische cultuur op. Sofia is net 7 en spreekt en schrijft Nederlands en Russisch.

Een cultuur leer je niet uit boekjes of van tv, alle inburgeringscursussen ten spijt. Je moet hem met de paplepel ingegoten krijgen, hem beleven, meemaken en in alle aspecten leren respecteren. Thuis voeren we daarom een mix van de Nederlandse en Russische cultuur (ook in het onderwijs), terwijl Sofia in de samenleving vooral de Nederlandse aan den lijve ondervindt. Voor een verdieping van de Russische cultuur zijn we daarnaast regelmatig te vinden bij vrienden en familie in Rusland en Wit-Rusland of Russische vrienden in Nederland.

En om die cultuur eigen te maken doen we dingen die normale Russen ook doen. Kindertheater is heel groot in Rusland en we zijn daar dus veel bij voorstellingen te vinden. In grote Russische steden heb je grote parken met eindeloos veel paardebloemen. In de Russische traditie vlechten meisjes daarvan een krans die ze op hun hoofd dragen op mooie zomerse dagen. We deden het met Sofia op een zomerse dag in 2016.

Maar we gaan ook naar historische presentaties, musea, muziek en events.En omdat Sofia vloeiend Russisch spreekt, hoort ze daar de Russische versie van gebeurtenissen die eerder in het Nederlands voorbij kwamen, de tweede wereldoorlog bijvoorbeeld. Het is een prachtig vertrekpunt voor interessante gesprekken. In de zomer van 2017 bezochten we een kleine herdenking van het 900 dagen durende beleg van Leningrad uit de 2e wereldoorlog. We dansten en zongen op de heroïsche liederen gespeeld door de ene man met een accordeon.

En Russen vieren ook echt feest. Een trouwerij is veel meer dan in Nederland een evenement. Er gaat soms wel twee jaar planning aan vooraf. Sommige bruiloften zijn per seconde georganiseerd, anderen wat losser. Maar altijd groots. Sofia was ringmeisje toen grote held, maar formeel tante, Nina trouwde. Het was een eindeloze ervaring:

VLOG – Geert Broeren leest het Oog van Orbal

VLOG – Geert Broeren leest het Oog van Orbal

Sofia maakte een video-recensie over het kinderboek “Het oog van Orbal” geschreven door debuterend schrijver Geert Broeren. Het boek speelt in de Efteling, of beter gezegd achter de sprookjes van de Efteling, en is het eerste deel van een trilogie. Geert Broeren vond het zo leuk dat hij langskwam om voor te lezen. Of beter gezegd: voor te dragen. Wat een goed verteller is die man!!

Zaterdag 21 oktober 2017 draagt Geert Broeren vanaf 14.00 uur The Read Shop in Coevorden stukken voor uit het Oog van Orbal! Je tijd echt meer dan waard. In de video een impressie.

Interesses

Interesses

Voor haar opleiding volgen we zoveel mogelijk de interesses van Sofia. We bieden materialen en ideeën aan, maar leggen niets op. De gedachte is dat de interesse haar onbeperkt energie geeft om nieuwe stof op te nemen en eigen te maken. Deze aanpak hanteren we met alles, bijvoorbeeld ook voor lichamelijke ontwikkeling.

We komen veel in Duitsland en vanaf medio november heb je daar op iedere hoek van de straat van die kleine ijsbaantjes. Sofia vond de muziek en de lampjes zo interessant, dat ze maar wat graag wilde leren schaatsen. Op haar derde was dat vooral krabbelen achter stoelen en poppen aan. Stukje bij beetje ging het beter, maar schaatsen bleef beperkt tot de ijsbaan.

Op weg naar haar vijfde verjaardag ontdekte ze inline skates en de skatebaan in Zwolle. In het park en op de skatebaan zijn we nog altijd vaak te vinden:

Toen ze net zes was ontdekte ze ijshockey (in Zwolle) en dat speelt ze ook nog steeds.

En die interesse voor schaatsen probeer je dan te combineren. Veel musea hebben in de winter schaatsbaantjes en toffe programma’s voor kinderen. Eind 2016 bezochten we (met de ‘klas’) bijvoorbeeld het spoorwegmuseum en in Arnhem het Openluchtmuseum:

En terwijl het buiten nog aanvoelt als lente, heeft Sofia het al weer over schaatsen op de uiterwaarden. Net als vorig jaar: “En misschien neem ik dan wel rubberlaarzen en een regenbroek mee!”