Onderwijs van de toekomst

Onderwijs van de toekomst

Scholieren moeten thuis hun examens maken en scholen zoeken naar middelen om toezicht te houden, zodat er niet gespiekt wordt. In die zoektocht naar oplossingen worden die scholen uiteraard geholpen door talloze adviseurs, want zonder een plan van aanpak van een externe consultant doet een manager tegenwoordig niet heel veel.

Onnodige wapenwedloop

Scholen zijn bang dat er gespiekt wordt. Of in modern jargon: dat een scholier thuis de wikipedia erbij pakt en zo de antwoorden op de vragen vindt. Dat willen ze zien tegen te gaan door via de webcam toezicht te houden en ook de microfoon te controleren, opdat de leerling niet ‘toevallig’ een hulplijn inschakelt.

Ik las het bij de NOS en moest hard lachen. Denken jullie scholen en consultants echt dat die scholieren gek zijn?

Heb je enig idee hoeveel tips er online te vinden zijn om scholieren te helpen met spieken? Om ze uit te leggen hoe je die webcam een beeld laat geven wat jullie verwachten? Om die microfoon te laten doen wat jullie denken dat hij doet, terwijl die scholier tussentijds kan doen wat hij wil? Heb je enig idee hoeveel standaard oplossingen hiervoor gratis te downloaden zijn?

Ja school, je gaat massaal in de zeik genomen worden en daar vraag je zelf om. Zo’n wapenwedloop ga je niet winnen, maar je helpt er in deze barre tijden wel een consultant mee aan het eten dus helemaal zinloos is die hap uit je budget niet.

Leve de geeks

In negen van de tien gevallen gaat het bij spieken niet om het antwoord, maar om de actie zelf. Een autoriteit verbiedt iets in een proces waarin nooit ruimte was voor argumenten, dus gaat die jongere het tegendeel bewijzen (en dat is goed, want daar leren ze een hele hoop van).

Die scholieren beschikken daarvoor over duizenden Youtube-films waarin stap voor stap wordt uitgelegd hoe ze jullie en al die dure helpertjes die jullie inschakelen om de tuin kunnen leiden. En dat doen ze hard lachend. Niet om te spieken, maar gewoon omdat het kan.

Verder heeft iedere groep wel een paar van die scholieren die online leven en slechts op school komen omdat het moet. Normaal gesproken hangen die geeks en nerds er een beetje bij, maar nu hebben ze de tijd van hun leven, want iedereen leeft nu online en dus staat iedereen bij ze in de rij voor tips en trucs.

Daar gaat je ICT afdeling het niet van winnen. Die is trouwens al onderbezet want ze moet alle zeilen bijzetten om het reguliere ‘onderwijs op afstand’ proces op gang te houden.

Intrinsieke motivatie  

Waarom geef je die leerlingen niet een keer het voordeel van de twijfel?  Waarom gebruik je deze Corona-crisis niet om afscheid te nemen van die aloude aanpak die gericht is op controle?

Jullie worden momenteel in de luren gelegd door een handvol jongens die online leven hebben en daar de meest exotische dingen doen. Dat hebben ze allemaal buiten de school geleerd, in hun eigen tijd en zonder dat iemand ze achter de broek aan zat.

Jullie zijn nu hard bezig om ‘onderwijs op afstand’ een plek te geven in jet ‘onderwijs van de toekomst’. Waarom maak je intrinsieke motivatie niet het hart daarvan?

 

5 films met tips voor onderwijs thuis

5 films met tips voor onderwijs thuis

Voor alle mensen die overvallen werden door lange sluiting van de scholen en nu voor langere tijd zelf onderwijs moeten geven maken we regelmatig een film met tips of aandachtspunten. Heb je vragen? Mail ons dan.

Liever geen film, maar lezen? Dat kan ook:

Opvangen sociale eenzaamheid

Opvangen sociale eenzaamheid

Ook wij thuisonderwijzers zitten in deze Corona-tijd eenzaam thuis, waar we normaal gesproken met thuisonderwijsvrienden en hun kinderen op stap zouden zijn naar bijvoorbeeld bossen, parken, musea of festivals, of bij iemand thuis met elkaar een educatieve dag beleven. Dus ook voor ons is dit een hele pittige tijd, waarin het zaak is dat we voorkomen dat kinderen in een sociaal isolement terecht komen.

Wij vangen het op door elkaar in ieder geval online op te zoeken en samen educatieve dingen te doen, experimenten uit te voeren of iets te onderzoeken. Ieder zit in zijn eigen huis maar met een goede camera en audioverbinding is het te doen (maar natuurlijk lang niet zo leuk als met elkaar aan dezelfde tafel werken).

De mini experimenteerde aan de keukentafel met diverse ingrediënten om uit te vinden hoe je de beste slime kan maken. Ze ontdekte welke grondstoffen wel werken en welke niet en hoe je te plakkerige slime beter in balans krijgt, maar ook welke stoffen je toe kunt voegen om de diverse ingrediënten beter te laten combineren. Na een dag knooin besprak ze de dag erna uitgebreid alle bevindingen met een vriendin, terwijl ze beide elkaars recepten voor de webcam probeerden.

In een andere groepssamenstelling losten de kinderen een quest op. Op basis van allerhande losse feiten moesten ze een complexe puzzel zien op te lossen. Ze maakten van feiten informatie en gingen met elkaar online op zoek naar meer informatie. Ze pakten er boeken bij en een globe, net zo lang als dat ze met elkaar tot de oplossing kwamen.

Het was super tof om die kinderen van afstand daarmee aan het werk te zien. Ieder zijn eigen ‘boekenkast’ en ‘informatieplekjes’ en toch samen puzzelen.

Los daarvan belt de Mini ook geregeld met familie in Nederland en in het buitenland. Met oma om de hoek wordt via de webcam gehaakt. Zeker niet zo leuk als samen op de bank zitten, maar beter dan helemaal niets.

Zolang iedereen gezond blijft is deze ‘lockdown’ het waard, maar ook wij hunkeren weer naar ‘onze groep’ om leuke dingen met elkaar te doen, zoals dit. 

 

 

 

Thuiswerken combineren met onderwijs op afstand

Thuiswerken combineren met onderwijs op afstand

In deze Corona-tijd gaan je kinderen niet naar school en is de kans groot dat jezelf ook thuis moet werken. Hoe krijg je dat gecombineerd op een manier dat je kinderen wat leren en jij ook nog aan je werk toekomt?

Een dag duurt 24 uur en je kan nergens naartoe, dus gebruik die 24 uur zo goed als je kunt. Laat oude ritmes die veelal opgelegd zijn door externe verplichtingen los en kijk van afstand naar die dag: wanneer worden je kinderen wakker en wie heeft welke faciliteiten (computers, stilteruimtes, etc) nodig? Je kinderen hoeven nergens op een vaste tijd te zijn, dus laat ze uitslapen. *

Als er twee ouders in het gezin zijn, spreek dan met elkaar af wie wat wanneer doet. Maak afspraken over wie de kinderen op welk moment van de dag aan kunnen spreken, cq. om hulp kunnen vragen. Kijk goed naar elkaars specialiteiten. Onderwijs is één term, maar kun je natuurlijk prima opdelen: de ene ouder taal, de ander rekenen, etc.

Voorbereiden is het halve werk. Gebruik de avond om onderwijswerk voor de volgende dag voor te bereiden en zaken klaar te zetten. Wil je samen een bordspel spelen, lees de spelregels dan de avond van te voren door, zodat je volgende dag met elkaar direct aan de slag kunt en je niet hoeft te worstelen met de regels.

Als je werk aan je vreet, zorg dan dat het belangrijkste af is voordat je kinderen uit bed komen. Het werkt voor mij het beste wanneer ik voordat de mini wakker wordt de spoedeisende zaken van mijn werk afmaak. Dan heb ik de rest van de dag mentaal rust en kan ik me met haar bemoeien wanneer ze me nodig heeft. Daaromheen doe ik dan de rest van mijn werk, soms ‘a avonds laat.

Kinderen willen graag op gang geholpen worden. Zorg voor een routine die hierbij helpt. Bij ons werkt het goed als we eerst met elkaar ontbijt maken, dan ontbijten en dan aan haar dag beginnen. Ze heeft vaak zelf een idee wat ze wil doen, in deze tijd mogelijk verplichtingen met derden via videoconferencing (etc), dus zo plannen we dag met elkaar. Ze bewaakt dat dan verder zelf.

Sport tussendoor met elkaar! Je kunt de tuin in of een ommetje maken. Hanteer die 2 meter afstand tot derden, maar ga samen sporten. Als je kinderen heel veel energie hebben, dan kun je ook eerst gaan sporten of wandelen en daarna helpen met het onderwijs.

Laat je kinderen online met elkaar spelen. Wij gebruiken daarbij veel fysieke spullen, dus samen iets maken (elk in zijn eigen huis) of samen op de trampoline, etc, maar ook wel Minecraft en andere platformen. Als ze daarin samenwerken kun jij wellicht wat zaken afwerken waarvoor je een minder diep hoeft te concentreren.

*  Ik hoor je nu zeggen: “Ja, maar de school eist dat we om <vul tijd in> online zijn.” De school mag dat niet eisen, want dat is inbreuk op je privacy. Iedere advocaat kan daar een pittig briefje voor maar school schrijven als ze niet voor rede vatbaar zijn. Jij hebt niet om deze situatie gevraagd en de kinderen zijn thuis buiten jouw directe invloed. De school moet het derhalve doen met wat jij wilt of kunt faciliteren en kan en mag niet eisen dat je als volledig stand-in docent oppasser gaat spelen. Dat de overheid qua regelgeving nooit in afstandsonderwijs en flexischooling heeft voorzien is niet jouw probleem.

Zo combineer je thuiswerk met thuisschool 

Zo combineer je thuiswerk met thuisschool 

Je komt hier vast terecht omdat je op zoek bent naar informatie over thuisonderwijs of onderwijs thuis.

De combinatie van thuiswerken en je kinderen thuis onderwijs bieden valt niet altijd mee. Je bent er nu al een tijd mee bezig en vast hier en daar tegen muren aangelopen. Onderstaand de belangrijkste tips op basis van jarenlange ervaring als thuisonderwijzer in een setting met twee werkende ouders. 

Laat dat oude ritme los

Je dagelijks ritme werd voorheen vooral bepaald door externe factoren zoals de tijd waarop je kinderen op school moesten zijn en wanneer je op kantoor verwacht werd. Dat is allemaal weg. Je ritme nu wordt bepaald door de beschikbaarheid van faciliteiten thuis en diverse behoeften en (online) verplichtingen van je gezinsleden. 

Laat dat oude ritme los en omarm de nieuwe mogelijkheden. Je hebt 24 uur in een dag en 7 dagen per week om je werk, je huishouden en je onderwijs te organiseren en het met elkaar leuk te hebben. Maak daar optimaal gebruik van. 

Laat je kinderen uitslapen

Geef je kinderen de ruimte en laat ze uitslapen. Er is niemand die op ze wacht! Maak met elkaar een grove dagplanning met daarin momenten waarop ze aan hun schoolwerk werken. Plan voor jezelf die tijd in, zodat je er voor je kinderen kunt zijn, ze kunt helpen of het samen kunt doen. 

Zet tijdens die onderwijstijd je telefoon uit en alle signalering op stil. Dat ding leidt af, haalt je uit het moment en dat irriteert je kind waardoor thuis leren niet leuk is. Wees er voor je kind en doe het twee uur op een dag zonder die telefoon. 

Ja dat lees je goed: een onderwijsdag kost jou maximaal twee uur. Docenten rekenen her en der voor dat kinderen op de basisschool overdag effectief 100 minuten onderwijs krijgen. Dat is dus 500 minuten per week. Daar heb je 7 dagen. Dus dat lukt altijd. 

Voor middelbaar onderwijs is de effectieve begeleiding door docenten ook zo’n 100 minuten per dag en een deel daarvan, het kenniscomponent, wordt op afstand ingevuld door scholen. Als ouder ben je verantwoordelijk voor de motivatie, inspiratie en de faciliteiten. Lijkt me ook haalbaar, want je kent je kind als geen ander.

Plan je dag slim

Gebruik de tijd dat je kinderen slapen voor je werk en werk de belangrijkste zaken af of bereid ze voor. Je kunt die klant misschien niet om 7.45 uur bellen, maar je kunt het gesprek wel op dat moment voorbereiden. 

Ik zeg daar dat je die klant niet zo vroeg kunt bellen, maar is dat wel zo? Iedereen zit in hetzelfde schuitje en misschien komt het die relatie wel heel goed uit wanneer je hem heel vroeg in de ochtend of laat op de avond belt. Je kunt het altijd vragen! 

Wat is drie maanden op een leven lang leren? 

Volg voor het onderwijs de interesse van je kinderen en niet de opdrachten van de school. Je kind is thuis en jij bent ouder. Die veilige omgeving moet je voor je kind overeind houden. Dat is het belangrijkste dat er is. Probeer (een deel van) die opdrachten van school in de interesses te verwerken en als dat niet lukt dan meld je het de school als een gegeven. Ga thuis geen ruzie maken. 

Deze tijd gaat de geschiedenisboeken in. Later kijkt iedereen hier op terug en het is zaak dan daar een super goed gevoel bij te hebben en daar kun jij nu voor zorgen. Wat is nou drie maanden op een leven lang leren? 

Maak plezier!

In de tweede wereldoorlog miste een hele generatie 5 jaar school en toch bouwden onze ouders en grootouders deze geweldige samenleving. Heb vertrouwen in elkaar en maak er gewoon de allerbeste en allerleukste tijd van. 

Binnen blijven

Binnen blijven

De berichten van de specialisten en van Corona-ervaringsdeskundigen als Koen zijn duidelijk: het virus grijpt in het land om zich heen, impact is heftig en om de zorg te ontlasten is het voorkomen van verspreiding essentieel. Dat betekent dat ook wij ons verder op onze terp terugtrekken. We blijven vanaf vandaag zoveel mogelijk in en om het huis, dus geen skatebaan en park meer.

Ondanks de onrust en onzekerheid was het voor ons een hartverwarmende week. We genoten van de vele thuisonderwijzers die in de bres sprongen om al die ouders en docenten die plotseling afstandsonderwijs moesten geven te ondersteunen. Jaren verguisd en voor gek versleten, maar nu het vangnet voor iedereen die overvallen werd door deze nieuwe onderwijsrealiteit.

Je kind krijgt genoeg mee van de situatie om daar op zijn minst ongerust over te zijn. En misschien zelfs bang. Ze hebben onvoorwaardelijke liefde nodig. Dus wees die ouder die liefde geeft en niet die docent. Maak een veilige omgeving voor ze.

Ik zie veel onderwijschema’s voorbij komen waarvan ik pukkels tot in mijn bilnaad krijg. Vergeet die schema’s voor nu.

Maak je niet druk over een achterstand op school. Iedereen heeft te maken met dezelfde situatie. En wat is nu drie maanden op een leven lang leren? Niets toch! Maak de komende maanden de tofste tijd van jullie leven!

Jij moet kinderen het gevoel geven dat het goed komt. Dat kan alleen jij. Wees dus die liefhebbende ouder die vol begrip is en onvoorwaardelijk liefde geeft. Jij geeft het voorbeeld. Je kind gaat het vanzelf nadoen. Echt waar. Zo werkt de natuur.

Speel bordspellen met elkaar of doe samen een computerspelletje. Bezoek virtueel een theatervoorstelling of een museum. Kijk series of films. Lees met elkaar en aan elkaar een boek voor: ieder een hoofdstuk. Bak een taart met elkaar of ga schilderen en tekenen. Maak muziek samen. Voetbal in de achtertuin.

Wees je er vooral van bewust dat dit pas het begin is. Het wordt erger. Dan heb ik het niet over Corona, maar over de situatie thuis. Je kind wil naar buiten, naar zijn vrienden. Die trek wordt steeds groter en de frustratie dat het niet kan dus ook.

Grote kans op spanning en stress.

Dat kan onprettig worden thuis, zeker als je geen tuin hebt of beperkte ruimte. Wordt niet boos op elkaar, maar weest die begripvolle ouder. De komende maanden is veiligheid belangrijker voor je kind dan en volgestampt huiswerkschema.

 

Thuisonderwijzers weten uit ervaring dat het voor langere tijd combineren van huishouden, leren en werk iets anders is dan ‘even een paar dagen thuiswerken ivm. een griepje’. Je moet je mentaliteit en dagritme significant aanpassen om de boel gezellig en productief te houden.

Afijn, we staan aan het begin van de curve, hoorde ik een medisch specialist vanochtend zeggen. Ook wij maken ons dus op om veel tijd in en rond het huis te besteden. Best afzien, want normaal gesproken zitten wij het grootste deel van de week buiten: natuurgebieden, themaparken, bibliotheken, bedrijven of culturele instellingen.

Blijf gezond, denk aan jezelf en werk vooral aan je immuunsysteem!

Samen leven, samen leren

Samen leven, samen leren

Normaal gesproken vind je op deze webstek leuke sprankelijke foto’s van de activiteiten van onze thuisonderwijsgroep, maar de maatregelen tegen de verspreiding van Corona raken onze groep ook hard. De bijeenkomsten zijn verworden door videobellen, gezamenlijke afstandsprojecten en groepsminecraft.

Vanochtend troffen we elkaar daarom helaas niet in een leuke fijne frisse groene omgeving, tof museum, bijzondere bibliotheek of stoer bedrijf, maar online afgehokt in Zoom. We zongen voor TO-vader Jürgen die wederom 29 werd en de groep besprak ivm. de paas-commercie de chocolade: Waar komt het vandaan? Waar maak je het van? Wat is het verschil tussen wit en donkere chocolade? Hoe gaat dat nu, hoe ging dat vroeger? Waarom is Amsterdam de cacao-hoofdstad van de wereld? Wie vond de chocoladereep eigenlijk uit?

En meer van dat soort weetjes die een gezonde levensstijl niet per definitie stimuleren. Maar heh, dat mag wel een keer.

We bespraken natuurlijk ook het wederzijds gemis. Zo speel je vaak met elkaar en zo ben je verbannen tot een ongezellige webcam. Het is even niet anders, maar ook dat is op dit moment thuisonderwijs.

Meer als dit:

8 tips om te starten met onderwijs thuis

8 tips om te starten met onderwijs thuis

1. Accepteer het onvermijdelijke

De huidige regeling geldt tot 6 april, maar duurt misschien wel tot eind mei. Je gaat dus een lange periode heel veel tijd veel tijd met elkaar doorbrengen. En wellicht gaat het land nog op slot en dat betekent dan dat je heel beperk naar buiten mag. Organiseer je gezin met dat als vertrekpunt.

2. Ritme is essentieel

Zoek eerst je ritme thuis. Je zit met een nieuwe situatie waarin je veel mensen met verantwoordelijkheden in en rond het huis hebt. Daarvoor heb je waarschijnlijk niet de spullen, waardoor de kans groot is dat je faciliteiten zoals computers en kamers/tafels met elkaar moet delen.

Sommige mensen (jong en oud hebben rust nodig voor hun werk en omdat allemaal soepel te laten verlopen moet je onderling duidelijke afspraken maken. Daaruit ontstaat een ritme en dat is de fundering waar je alles op kunt bouwen.

Gebruik hier initieel de bouwstenen voor die je nodig hebt om de dag door te komen: bereiden van eten, tafel dekken, opruimen, etc.

3. Vergeet de klok

Je bent gewend in een door school en werk opgelegd schema te opereren. Dat is allemaal anders. Je hebt 24 uur per dag om te plannen. Maak daar gebruik van.

Het is nu mooi weer, dus ga naar buiten. Pak die beweging en pluk die gratis vitamine D, want dat is essentieel voor je immuunsysteem. Volgende week regent het misschien pijpenstelen en dan is er altijd nog tijd om binnen aan de keukentafel te zitten.

4. Geniet ook van elkaar

Buiten de vakanties om komt het niet vaak voor dat je op je gemak met elkaar kunt ontbijten en lunchen. Maak daar gebruik van. Geniet van de tijd. Gebruik die lunch om bewust met je eten om te gaan: wat eten we eigenlijk en waarom? Wat doet dit voor ons immuunsysteem en waarom is dat zo belangrijk?

5. Negeer die school voorlopig

Onderwijs thuis is iets anders als onderwijs op school. Kinderen zien deze periode als vakantie, terwijl het dat niet is. Maar huiswerk gaat dat gevoel niet wegnemen. De kinderen moeten groeien in de nieuwe situatie want anders heb je weken of maanden strijd. Eerst met elkaar dat ritme ontwikkelen en zorgen dat leren daarin een plek heeft en dan kun je heel voorzichtig wat huiswerk oppakken.

Ga thuis geen schooltje spelen. Je bent geen docent en wilde dat waarschijnlijk ook niet worden. Je bent een ouder en samen met je kind of kinderen ga je de komende tijd een hele hoop leren. Ook over jezelf.

Weet ook dat scholen geen idee hebben over onderwijs in een thuis-situatie. Dat zeggen ze zelf namelijk al jaren tegen ouders met thuiszitters. Ze kunnen die niet met school op afstand helpen, omdat ze niet weten hoe het in een situatie thuis gaat en hoe ze dat op afstand moeten begeleiden. Dat hebben ze niet ineens in een weekend uitgevonden, dus de kans is niet groot dat ze je helpen met realistische tips.

Ze hebben leren buiten het klaslokaal altijd op afstand gehouden, dus zijn totaal onvoorbereid op een situatie als deze. Ze hebben de mindset niet en snappen niet hoe de dynamiek van leren thuis is. Om iets te doen gooien ze logischerwijs een (deel van een) schoolrooster over de schutting met wat opdrachten en laten ze het aan ouders om dat te beheren, maar dat is verre van een goede aanpak, want het kind zit immers thuis en niet op school.

Je kunt niet van een kind verwachten dat hij zijn “ik leer alleen op school bij de meester of juf”-reflex 1-2-3 afleert. En je kunt niet van een ouder verwachten dat ze zo even voor docent spelen. En je kunt ook niet van een docent verwachten dat hij of zij zo even omschakelt naar een ‘onderwijs op afstand’ situatie.

Over die docenten gesproken: die zijn ram-druk geweest om dit voor iedereen te regelen. Ze groeien dagelijks en ontwikkelen iedere dag nieuwe dingen. Heb er ook als ouder een beetje begrip voor dat ze op afstand grote groepen scholieren aan de gang moeten houden en dat het ze niet zo 1-2-3 lukt om voor iedereen maatwerk te regelen. Dat komt wel, maar dat is nu gewoon geen realiteit.

Heb voorlopig ook niet de verwachting dat je maatwerk krijgt. Ram je eigen schema niet vol, want dat levert stress thuis op: bij jezelf en je partner en bij je kroost. Dan krijg je een situatie die je zeker niet ‘enige maanden’ gaat volhouden.

6. Ja, maar onderwijs is belangrijk!

Klopt, maar onderwijs is iets anders dan school. Je kunt je kind op veel manieren iets leren. Daar kun je schoolopdrachten voor gebruiken, je kunt afstandsonderwijs via internet gebruiken of je kunt met elkaar leuke dingen doen en daar het onderwijs in zoeken

Ga naar het park en probeer uit te vinden welke vogels je eigenlijk hoort (observeren, luisteren, analyseren). Doe ze na (muziek). Schrijf ze op (schrijven, analyseren). Wat eten die vogels eigenlijk (biologie) en welke rol spelen ze in de natuur en waar zitten ze in de voedselpiramide (ecologie)? Trekken die vogels? Waar naartoe en waarom (geografie)? Hoe lang?

Je kind moet schrijven? Laat je kind je op papier uitleggen hoe je iets in zijn of haar hobby-gebied doet. Hoe maak je een paard mak in Minecraft? Wat is de uitdaging in Fifa soccer X? Wanneer krijg je een lange vrije slag bij hockey? Etc.

Speel bordspellen en doe dat bewust. Zoek daarin naar onderwijshaakjes: landen, plaatsnamen, logistiek, etc. Of speel spelletjes met een impliciet educatief karakter, zodat je primair een leuk spel speelt en je kind zonder dat die het door heeft hoofdrekenen, breuken of tafels leert.

7. Die groepsapp

Je hebt een groepsapp van school en daar staan inmiddels een miljoen foto’s op van kinderen die ‘leuk bezig zijn’. En jouwe is dat niet. Wat doe jij verkeerd?

Niets. Jij doet echt helemaal niets verkeerd.

Ieder kind is uniek, net als iedere ouder. Jullie vinden samen je weg voor nu, maar ook voor over 2 maanden. Maak je daar geen zorgen over.

Het leven is geen wedstrijd, dus maak ook van die groepsapp niet een soort instagram waarin je met toffe foto’s de buurt de ogen uit probeert te steken, terwijl je zelf eigenlijk ook wel weet dat je met grote moeite je kind voor 4 minuten aan die sommen kreeg. Het is even tijd voor realisme, dus je helpt je medemens door vooral normaal te doen.

8. Thuisonderwijzers willen helpen, maar …

Thuisonderwijzers willen je over de hele linie helpen, maar wees je er bewust van dat thuisonderwijzers onderwijs op een andere manier beleven. Voor ouders met schoolgaande kinderen is onderwijs iets dat de school regelt en waarbij je een keer mee gaat op kamp en wat huiswerk bewaakt.

Thuisonderwijzers zijn de hele dag met onderwijs en de interesses van hun kinderen bezig. Dat doen ze onderbewust, want dat is door jarenlang gedrag geautomatiseerd. Ze ontwikkelen projecten, onderwijsplannen, -modules, regelen onderwijsmateriaal en zorgen ervoor dat het goed zit met sociale contacten van hun kroost. Thuisonderwijzers integreren onderwijs in hun dagelijks leven en werken dus wat minder vanuit schoolboekjes of schoolse methodieken (enkele daargelaten). Voor een thuisonderwijzers is onderwijs echt core-business en daar is het hele leven omheen gebouwd.

Daar kun je bepaalde onderdelen prima uit overnemen, maar probeer niet die hele situatie in een week te kopiëren. Thuisonderwijzers doen jaren over hun aanpak, sleutelen er dagelijks aan en hebben hun werk daarop aangepast: zijn minder gaan werken, hebben andere functies genomen, wonen in een ander huis, etc.. Dat kopieer je niet in een week en iedere poging daartoe leidt tot frustraties.

Iedere thuisonderwijzer gaat je helpen als je een vraag stelt. Neem ook de tijd voor het antwoord, want het is niet een ja/nee situatie. Als geen ander weten Thuisonderwijzers dat je de interesses en je gedrag van je kind niet afdoet met een 10-minuten gesprek.

Zoek je generale aanpakken voor deze Corona-periode, dan kun je prima terecht op de site van de Nederlandse Vereniging van Thuisonderwijs. Daar vind je een keurig overzicht op leeftijd met tips en hints.

Meer

Een korte versie hiervan bij YouTube:

Laat je niet gek maken door de school

Laat je niet gek maken door de school

Van veel ouders krijg ik vragen over huiswerkschema’s die ze vanuit school gemaild krijgen. Ook zijn er veel zorgen bij ouders over of ze wel genoeg tijd aan onderwijs kunnen besteden. Dus daar gaan we het over hebben in deze blog en deze film.

Tekst loopt door onder de film.

Huiswerk en schema’s van school

Daar moet je je net zoveel van aantrekken als je aankunt of aan wil kunnen. Deze situatie gaat langer duren dan die paar weken die nu gepland zijn, dus je moet iets optuigen waar je in je gezinssituatie enige maanden mee vooruit kunt. Je zult merken dat als je voor jezelf eenmaal een schema hebt ontwikkeld, dat het oppakken van huiswerk van school daar een logische plek in krijgt. Je eerste prioriteit nu is het vinden van een logisch ritme waarin je in de huiselijk setting plek vindt voor je werk, je huishouden en het onderwijs.

Je kinderen zitten nu thuis en het ritme thuis is echt anders dan het ritme op school. Daar maken ze dagen van half 9.00 uur tot 1500 uur. Thuis begint je dag waarschijnlijk ergens rond half 7 en eindigt die rond een uur of 23.00 uur. Ergens daarin worden je kinderen wakker en gaan ze slapen en in die periode dat zij wakker zijn leef je met elkaar en onderwijs is daar een onderdeel of een verlengstuk van. Hier heb je wat tips van een deskundige.

Thuis ga je niet heel lang volgepropte school-achtige schema’s volhouden. Ten eerste heb jezelf wel wat anders te doen dan tussen 9 en 15 oppasser spelen. Ten tweede hebben je kinderen daar in hun ‘thuis’ geen zin in. Zoek naar een ritme waar je voor langere tijd, 3-6 maanden, mee vooruit kan.

De klok is niet heilig, want die is er morgen ook. Het weer is een ander verhaal. Als het morgen regent heb je grote kans dat je kinderen binnen willen blijven, een enkeling uitgezonderd. Gebruik dat mooie weer van nu en ga naar buiten. De tijd om binnen onderwijs te doen komt echt nog wel, want in Nederland kun je altijd op regen rekenen.

Kan ik wel genoeg tijd aan onderwijs besteden? 

Met dank aan (ex juf) Maartje (KNUFFEL!) en pedagogisch hulpverlener Maria, weet ik dat een schooldag bruto 6 uur en 15 minuten duurt, maar dat de effectieve onderwijstijd maximaal 100 minuten is. Je leest de totale berekening hier.  Anderhalf uur zeg maar … eitje, dus laat je niet gek maken.

En nu? 

Gewoon je best doen. Andere optie heb je niet. Experimenten dus. Proberen. Zie dat je een ritme vindt waar jij je lekker bij voelt en dat je kinderen fijn vinden. Heb vooral maling aan wat iemand daarvan vindt. Jouw leven, jouw oplossing. Knooin noemen we dat hier in de provincie. En muzikaal klinkt dat als volgt:

Meer tips voor onderwijs thuis vind je hier.

Bonus: Corona-gerelateerde rekensom voor de oudere kinderen.

In Nederland wonen 17 miljoen mensen. Daarvan krijgt volgens Mark Rutte ca. 70% Corona. Daarvan zal 5% op de de Intensive Care terecht komen. Een verblijf op de Intensive Care duurt gemiddeld 15 dagen. We hebben in Nederland 2000 bedden op de Intensive Care.

Vraag 1: Bereken hoeveel mensen we op de IC gaan opvangen.

Vraag 2: Bereken hoe vaak ieder bed dan gebruikt moet worden.

Vraag 3: Bereken hoe lang het duurt voordat iedereen geholpen is.

Vraag 4: Maak de berekening opnieuw als ‘slechts’ 2% op de intensive care terecht komt.

Ander artikel: Geen school, dus tips om zelf onderwijs te geven.