De hobbit

De hobbit

We lezen Sofia (6) vanaf haar geboorte veel voor en haar interesse in boeken is heel groot. Vanaf vandaag presenteren we maandelijks een video-interview over één van haar favoriete boeken. We beginnen met de hobbit.

Super dag bij Festival van Talent

Super dag bij Festival van Talent

We hadden een topdag bij Festival van Talent! Aangespoord door onze bezielende spelleider ontdekten honderden mensen de spelletjes van Olaf. Fantastisch.

We kregen vele vragen. Onderstaand een bloemlezing met de antwoorden.

Kunnen wij de spelletjes ook online kopen? 

Onze webshop is in de maak. Tot die tijd kunnen vragen over spelletjes via dit formulier gesteld worden. Versturen of ophalen is geen enkel probleem.

Wat kosten de spelletjes? 
Tussen de ca. 9 en 15 euro per stuk. Zie hier voor details.

Gelden er kortingen als we er meer tegelijk bestellen? 
Jazeker. De korting is afhankelijk van het aantal.

Krijg ik een bon of factuur met gespecificeerde BTW? 
Natuurlijk.

 

Schimmenspel met Wajang Kancil

Schimmenspel met Wajang Kancil

Wajang is Javaans voor schaduw of schim en wordt als aanduiding gebruikt voor een poppenspel waarin gebruik wordt gemaakt van schaduweffecten. Het kent vele varianten die hier uitgebreid beschreven staan. Wij bezochten in Zwolle een workshop “Wajang Kancil” en maakten daar zelf poppen en zagen een prachtige voorstelling aan de voor- en achterzijde.

Een impressie:

Daar is vast een App voor, maar welke

Daar is vast een App voor, maar welke

Educatief platform Eduapp helpt bij het vinden en maken van nieuw innovatief lesmateriaal met behulp van apps. Het is een community van docenten en onderwijskundigen, waar je zelf onderdeel van kunt uitmaken. Lid worden kan hier en is en blijft voor individuen gratis.

Op de site vind je een overzicht met inmiddels meer dan 2500 Apps. De Apps zijn allemaal gekoppeld aan het Nederlandse curriculum en gesorteerd op vakgebied, besturingssysteem, prijs en functionaliteit. Je kunt op de site makkelijk zoeken en sorteren, waardoor je snel een handig overzicht voor jezelf hebt. Eduapp heeft ook een leuk blog met handige tips

Prehistorische Nederzetting Flevoland

Prehistorische Nederzetting Flevoland

In Flevoland vinden we de prachtige prehistorische nederzetting Swifterkamp, die  de klok zo’n 6300 jaar terug zet naar de Nieuwe Steentijd. Het ondergewaardeerde Swifterkamp is op woensdag en zondag open (check de website voor details) en gaat op afspraak open voor scholen, (thuis)onderwijsgroepen of bedrijfsevenementen. Iedere september organiseert de Stichting een Living History dag. Dan kom je daar stammen tegen van voor die nieuwe Steentijd tot de vroege middeleeuwen en is er een machtig programma voor kinderen.

20160918 Living history day – Lelystad from

Boek – De Heksen

Boek – De Heksen

Een verhaal over een klein jongetje en zijn grootmoeder. Laatstgenoemde is heksenexpert en woont in Noorwegen. De jongen woont in Engeland en omdat zijn ouders overlijden komt zijn oma bij hem wonen. Dan beleven ze een avontuur met heksen, die kinderen veranderen in muizen.

Het is een leuk, vlot geschreven boek, dat de fantasie prikkelt, en hier en daar een beetje griezelig. Roald Dahl is een meesterverteller die karakters en omgevingen prachtig kan neerzetten. Het boek geeft wat ingangen om te praten over wezen, de dood, Noorwegen, Engeland en natuurlijk muizen en heksen (of occulte zaken als je het breder wil maken).

Als voorleesboek geschikt voor kinderen vanaf ca. 8-10 jaar. Jonger indien uw kind graag wordt voorgelezen en tegen spannende verhalen kan.

Titel: De Heksen
Auteur: Roald Dahl
Aantal pagina’s: 192.
Engels origineel: uit 1983, gelezen is Nederlandse vertaling uit 2005.
Prachtige illustraties: Quentin Blake

Boek – Peerke en zijn kameraden

Boek – Peerke en zijn kameraden

Een boek over vier jongens in een oud Nederlands stadje die een Vlaams weeskind ontdekken en waar een bijzondere vriendschap mee ontstaat. De jonge Belg blijkt met zijn opa gevlucht voor het geweld van de 1e wereldoorlog.

Het aangrijpende verhaal wordt traag en gedetailleerd in ouderwets Nederlands verteld. Het heeft een duidelijke Christelijke inslag (W.G. van de Hulst is een bekende schrijver van materiaal voor de zondagsschool).

Een prima boek om met kinderen te praten over de Nederlandse houding in 1914-1918, de 1e wereldoorlog, algemeen oorlogsleed en vluchtelingen. Ook een aardig vertrekpunt voor een gesprek over geloven en het Christelijk geloof in bijzonder. En natuurlijk een prachtig boek over gelijkwaardigheid en een inclusieve samenleving.

Als voorleesboek geschikt voor kinderen vanaf ca. 10-12 jaar. Jonger indien uw kind graag wordt voorgelezen, over een brede woordenschat beschikt en gewend is aan complexere thema’s.

Titel: Peerke en zijn kameraden.
Auteur: W.G. van de Hulst.
141 pagina’s.
Origineel: uit 1919, gelezen is 13e druk uit 1962.
Prachtige illustraties: W.G. van de Hulst jr.

Waarom?

Waarom?

Sofia: “Papa, waarom ben je altijd weg?”
Ik: “Ik ben aan het werk.”
Sofia: “Vind je dat leuk?”
Ik: “Eh, op dit moment niet.”
Sofia: “Waarom doe je het dan?”

Ja, waarom eigenlijk? Omdat hetgeen ik deed ooit heel leuk was en ik – tegen beter weten in – een verwoede poging deed om het weer leuk te maken? Omdat ik het me na de overname van mijn bedrijfje door die kolos verplicht voelde richting crew en klanten? Omdat ik nog wat mensen verder wilde helpen? Omdat ik geen oog had voor mezelf?

Het was december 2013 en mijn 3 jarige dochter vroeg me hoe het zat. Hoewel ik geen tegenargumenten had, wilde ik niet direct aan de waarheid. Het was even niet leuk, maar dat kwam wel weer goed. Bovendien deed ik ook nog een hoop dingen die wel energie gaven. Dat de balans al enige tijd zoek was, wilde ik op dat moment nog even niet zien. Dat zou tot april duren.

Een futiliteit bevestigde dat ik te veel tijd doorbracht in een toneelvereniging waar ik niet paste. Het was niet goed voor mijn werkvreugde en mijn bloeddruk. Ik besloot per direct te stoppen.

Op een harde belofte tot beterschap, verlengde ik na veel aandringen mijn contract met vier maanden om het nog even aan te zien. Slechte beslissing, want in die vier maanden kon het niet beter worden.

Er zat cultureel en moreel lichtjaren afstand tussen mij en mijn directe collega’s. Als het gat al te dichten was dan kon dat niet met een lichtpuntje hier of daar, maar was er een radicale verandering nodig. En die zat er gewoon niet aan te komen. Diep van binnen wist ik dat, dus die vier maanden trok een stevige wissel op mijn mentale gesteldheid.

Het afbouwen per eind september leidde tot een agenda zonder operationele verplichtingen eind november. Een goeie maand geleden zeg maar.

Een onwerkelijke maand.

December was de afgelopen jaren voor mij de drukste maand van het jaar, omdat we groot waren in betaalverkeer. Het was een tijd waarin ik van hot naar her rende en nauwelijks sliep. Een maand waarin werkdruk en stress vaak ongezonde niveaus bereikte en waarin ik 20+ privé afspraken (verjaardagen, feestdagen) in een reeds overvolle zakelijke agenda probeerde te puzzelen en vrienden en familie vaak teleur moest stellen omdat ik mijn werk automatisch voorrang gaf. Een maand ook waarin ik mijn verjaardag eigenlijk nooit vierde. Een maand waarin … ach, de essentie is duidelijk.

Maar dit jaar was het allemaal anders.

We vierden sinterklaas op vrijdag 5 december. Gewoon overdag. Ik was zomaar een week weg. En een paar dagen ziek, want het lichaam vond dat het kon. Mijn verjaardag werd een soort geweldige stuif es in van vrienden en familie die onaangekondigd langs kwamen. En voor het eerst in negen jaar vierden we onze trouwdag. Ik kreeg niet alle privé verplichtingen nog goed gepland, maar heb wel wat stappen gemaakt.

Dankzij mijn dochter ontliep ik uiteindelijk de man met de hamer. Net. “Waarom?” Zo’n logische vraag, waar iedere bedrijfsvoering bij me om draait. Van elk van mijn bedrijven wist ik precies te vertellen waarom we er waren, waarom we opereerden zoals we opereerden en welk probleem we gingen oplossen om de samenleving beter te maken. Maar mezelf had ik die vraag nooit gesteld, dus nooit beantwoord. Tot afgelopen voorjaar.

2015 belooft prachtig te worden. Ben voor inspiratie rechtstreeks naar mijn adviseur gerend. Komend jaar gaan we lezen, spelen, muziek maken, reizen, wandelen en paddestoelen plukken. We gaan een vliegtuig bouwen en een molen. En we gaan fietsen. Veel fietsen.

Fijne kerst en een bijzonder gaaf 2015!

Rapley Methode

Rapley Methode

De Rapley Methode is een manier van voeden waarbij je het kind herkenbare pure maaltijden voorzet ipv. gepureerde prakjes. Je kookt pure groente en serveren dat op een schotel, zodat je kind het zelf kan pakken. Het ontwikkelt op die manier zijn fijne motoriek en herkent eten en smaken. Bovendien kan je kind zelf bepalen wat hij wil eten en hoeveel.

Je kunt kiezen voor de Rapley methode op het moment dat je kind:

  • Zelf rechtop kan zitten.
  • Zijn hoofd rechtop kan houden.
  • Motorisch voldoende ontwikkeld is om iets te kunnen pakken en vasthouden.
  • Tandjes beginnen te ontwikkelen.
  • De kokhalsreflex is verplaatst van voor in de mond naar achteren.

Voordelen van de Rapley methode:

  • Je kind ontwikkelt tijdens het eten zijn fijne motoriek.
  • Het bepaalt zelf wat het wil eten.
  • Het bepaalt zelf hoeveel het wil eten.
  • Het leert soorten eten (groenten, brood, etc) herkennen en geuren en smaken onderscheiden.

Je geeft kleine porties en introduceert elke paar dagen een nieuwe smaak. Zo help je de kleine zich goed te ontwikkelen.

Afhankelijk van de stroming waar je aanhanger van bent start je met groente/fruit of vlees/vet. De één zegt dat het spijsverteringskanaal behoefte heeft aan koolhydraten uit groente en fruit, terwijl bv. Weston Price het erop houdt dat het lichaam en de (jonge) hersenen vooral behoefte hebben aan vlees en vet. Dit zijn wat opties waar je naar kunt kijken (wij volgden Weston Price).

  • Advocado
  • Banaan
  • Ei
  • Pompoen
  • Vlees
  • Yoghurt
  • Zuurkool

Mijn kind gooit met het eten! En nu?

Yep, dat gebeurt. En het wordt fijngemalen en over het hele gezicht gesmeerd. Zo verkend een jong mens zijn omgeving en dus ook zijn eten.